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sábado, 4 de dezembro de 2010
quarta-feira, 15 de setembro de 2010
Educação Ambiental - formiga ou formigueiro?
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Educação Ambiental: formiga ou formigueiro?
Obs.:
Educação Ambiental: formiga ou formigueiro?
Primeira oficina do ciclo promovido pelo Coletivo Educador Ipê Roxo, visando a formação continuada de educadores (as) ambientais.
Data: 18/09/2010
Horário: das 08:30 às 13:00 horas
Local: Estação Luz - Rua Amazonas, 265 - Campos Elíseos - Ribeirão Preto/SP
PROGRAMAÇÃO:
- 08:30 - Acolhimento.
- 09:00 - Rodas de conversa: refletindo sobre mitos e paradigmas.
- 10:45 - Café comunitário.
- 11:15 - Pontos que nos inspiram e suleiam.
- 12:30 - Encerramento e despedida.
- Café comunitário: convite para levarmos quitutes saudáveis e sustentáveis (comidas caseiras, bolos, pães, frutas, sucos, etc.) em embalagens duráveis, para serem saboreados durante o nosso café.
- Tragam suas canecas!
Evento gratuito!
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terça-feira, 7 de setembro de 2010
Em defesa do Rio Xingu e contra Belo Monte
Manifesto contrário a Belo Monte e favorável a energias alternativas educadores(as) e instituições vinculadas à REBEA
Nós educadores e educadoras ambientais deste país nos manifestamos, enquanto coletivo, contrários em relação à UHE de Belo Monte.
Com maturidade e responsabilidade, salientamos que, à medida que a população brasileira se conscientiza em relação à importância da preservação socioambiental, cremos nos constituirmos cidadãos capazes de demandar menos energia e de redução significativa do desperdício. Podemos somar esforços e, conjugada e coletivamente, pensar num futuro sustentável para o Brasil.
A situação ambiental que vivemos vem piorando e se tornando extremamente crítica em vários pontos e setores da sociedade brasileira. A cultura do "progresso " ainda não conseguiu suplantar as desigualdades e a idéia de que o crescimento do país está necessariamente associado à sua destruição social, ambiental e étnica. Nós educadores e educadoras ambientais deste país, almejamos e trabalhamos para uma sociedade constituída em bases sustentáveis, que nos faça ter orgulho da herança e da memória que deixaremos a nossos filhos e netos.
Queremos registrar assombro e consternação diante do tamanho impacto social, étnico e ambiental que se antevê para Belo Monte: estragos de proporções cataclismáticas, desnecessárias e estapafúrdias, em um momento onde o mundo pensa em soluções na direção contrária.
Há o sincero risco de se desestabilizar a milenar harmonia do rio Xingu e suas gentes, principalmente os povos indígenas que ali aprenderam a respeitar a Terra e a viver com ela e não contra ela - como estamos fazendo com este péssimo exemplo.
Alertas em oposição à obra vêm de diversos setores, aos quais nos alinhamos neste momento. Entre eles estão cientistas, institutos de pesquisa e movimentos ambientalistas, indigenistas e sociais. Muitos questionam o empreendimento do ponto de vista de seus custos e benefícios e perguntam: a quem se remetem os custos? E a quem se remetem os benefícios?
Enquanto isso, parece que há um certo comodismo conformista por parte da sociedade brasileira. Talvez estejamos paralisados, inertes. Estamos diante de nosso Destino e o devemos assumir com nossas mãos, corações e mentes.
Não há limites para os desastres da ganância embutida no desenvolvimento a qualquer custo. Um desenvolvimento excludente e desigual que não pergunta: desenvolver para quem? E privilegia, muitas vezes, os mais abastados da sociedade brasileira. Por que Belo Monte? Para quem Belo Monte? São perguntas que orbitam a mente dos educadores e educadoras ambientais deste país, personagens-cidadãos da esperança; profissionais indispensáveis para a construção de uma cultura e uma sociedade sustentável.
Saudações Ecofraternas,
REBEA
Fonte: REBEA
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segunda-feira, 16 de agosto de 2010
Manifesto de Botucatu
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MANIFESTO DE BOTUCATU - 2010
Os COLETIVOS EDUCADORES (CE) do estado de
SP, ao final nomeados, parte destes reunidos em seu VI ENCONTRO ESTADUAL na cidade de Botucatu, nos dias 30/04 e 01/05 de 2010 deliberam
- Que o ProFEA (Programa Formação de Educadores Ambientais), desenvolvido pelo Órgão Gestor (OG) da Política Nacional de EA (PNEA), seja reconhecido pelas Secretarias Estaduais e Municipais de Meio Ambiente e de Educação, pelas CIEAs (Comissões Interinstitucionais de Educação Ambiental, em cada Unidade Federativa) e pelos demais atores do campo da Educação Ambiental (EA) como Programa de referência a ser implantado em cada território do país;
- Que o ProFEA seja decididamente assumido pelo OG, com o DEA/MMA (Departamento de EA do Ministério do Meio Ambiente) honrando e dando continuidade as suas responsabilidades e compromissos, dando visibilidade e inserção operacional do mesmo em suas atividades de gestão da PNEA;
- Que a quarta reunião nacional dos CE que receberam recursos do FNMA, seja realizada neste ano de 2010, com o DEA/MMA convidando e apoiando a participação de todos os demais CE formados a partir da chamada pública de 2006, para realizar uma ampla avaliação participativa do ProFEA;
- Que o encontro sobre o Sistema Nacional de Educação Ambiental (SisNEA), previsto para setembro deste ano no Rio de Janeiro, tenha representações dos CE de todas as regiões brasileiras para aprofundarmos os nossos conhecimentos sobre o mesmo, para que não se perca a compreensão da centralidade dos CE na estruturação de tal sistema;
- Que proceda ao levantamento do histórico do ProFEA e dos CE, socializando as informações entre todos;
- Que as instituições participantes dos CE oficializem a sua participação junto aos mesmos e que o DEA/MMA envie um ofício a todas elas, ressaltando a importância dessa cooperação fortalecendo os CE e capilarizando o ProFEA, ProNEA e PNEA. Todos os CE devem informar o nome das instituições participantes para o DEA/MMA;
- Que sejam retomadas as assinaturas dos convênios de parceria entre o DEA/MMA e os CE na capilarização do ProFEA e sejam apresentadas justificativas ou desculpas a todas as instituições que se esforçaram por viabilizar a sua proposta de adesão a chamada pública do MMA e depois receberam a informação do abandono da mesma pelo DEA/Ministério do Meio Ambiente;
- Que a EA esteja presente em todos os Fundos de financiamento a projetos;
- Que os Fundos públicos sejam desburocratizados, democratizados e privilegiem o financiamento de políticas públicas estruturantes de EA, que tenham o ProFEA, o ProNEA e a PNEA como referência maior;
- Que os CE cooperem com outras instituições na constituição de um Fundo Brasileiro de EA, que seja público e não estatal;
- Que o debate sobre a Lei que institui a PEEA - Política Estadual de EA (Lei Estadual 12.780/2007) seja levado para os comitês de Bacias Hidrográficas, apresentando-se o panorama dos vetos do governador à mencionada lei e os debates sobre a sua regulamentação;
- Que se avalie a correlação de forças na Assembléia Legislativa, envidando esforços para a derrubada dos vetos à referida Lei;
- Que a comissão do Grupo Caipira de Pesquisas em EA e Políticas Públicas (GEPEA), que está estudando essa lei, envie informações para todos os participantes dos CE e da Rede Paulista de EA (REPEA);
- Que a comissão executiva formada no VI Encontro dos Coletivos Educadores de São Paulo, promova a Virada Ambiental Paulista (VAP), no dia 11/09/2010 (como segunda opção de data ficaram os dias 28/08 e 18/09), na cidade de São Paulo. As linhas gerais do evento são: a) durante o dia encontros de diversos setores do campo ambientalista e de EA (Coletivos Educadores, Juventude e meio ambiente; entidades ambientalistas autênticas; REPEA; outros) e b) a noite serão convidados grupos musicais e artistas diversos para tocarem, cantarem e trazerem a sua mensagem pela Vida.
OBS.:
1) Entre as apresentações artísticas
haverá espaço para manifestação de compromisso com a causa ambiental e da EA,
pelos candidatos ao governo de SP e à presidência da república.
2) Serão buscados parceiros para a
realização de um grande evento.
- Que o próximo Encontro Estadual dos CE
seja realizado em abril de 2011 na baixada Santista, sob a coordenação dos
coletivos da referida região.
COLETIVOS
QUE ASSINAM ESTE MANIFESTO
1.
CUESTA
- Coletivo Educador de Botucatu e região;
2.
CESCAR
– Coletivo Educador de São Carlos e Região;
3.
COEDUCA
– Coletivo Educador Ambiental de Campinas;
4.
COLETIVO
EDUCADOR DA BAIXADA SANTISTA;
5.
CJ
CAIPIRA BRAÇO DE ORION – Coletivo Jovem do interior do estado de São Paulo;
6.
CJ
CAIÇARA;
7.
IPÊ ROXO – Coletivo Educador de Ribeirão Preto;
8.
PIRA
SYKAUÁ – Coletivo de Piracicaba;
9.
BAURU/JAÚ (PRÉ-COLETIV0);
10. BAIXO TIETÊ – Penápolis e região;
11. LAGAMAR – Coletivo educador de Cananéia e
Região;
12. MOGI GUAÇU;
13. MANTIQUEIRA SUSTENTÁVEL;
14. COLETIVO EDUCADOR SOCIOAMBIENTAL DE BRAGANÇA
PAULISTA;
15. COE-MANTIVALE
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quarta-feira, 4 de agosto de 2010
Relatório final III EMEA
III EMEA - ENCONTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Os diversos olhares sobre a Educação Ambiental em Ribeirão
Preto
Com muita satisfação, compartilhamos os resultados deste
"bom encontro" municipal de Educação Ambiental ocorrido nos dias 25 e
26 de junho de 2010, sob a organização do COLETIVO EDUCADOR IPÊ ROXO.
Em primeiro lugar, agradecemos a participação dos 130
inscritos educadores/as ambientais e aos relatos das 35 experiências locais em
EA.
O III EMEA teve como objetivos:
- fortalecer e animar as práticas existentes no município, através da troca de experiências, com apresentação dos trabalhos em EA que acontecem nos diferentes espaços de formação;
- viabilizar diálogos entre os diversos atores sobre as diferentes concepções de EA;
- estimular a construção de uma política pública de EA em Ribeirão Preto, em conformidade com a Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA), Programa Nacional de Educação Ambiental (ProNEA), Política Estadual de Educação Ambiental (PEEA) e com o Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis.
Realização:
COLETIVO EDUCADOR DE RIBEIRÃO PRETO IPÊ ROXO
Datas: 25 e 26 de junho de 2010
Local: Universidade de São Paulo - campus de Ribeirão
Preto
Instituições apoiadoras:
Agência USP de Inovação/Programa USP Recicla
Associação Cultural e Ecológica Pau Brasil
ComTexto Comunicação Corporativa
ELO - Grupo de Estudos da Localidade/FFCLRP-USP
Graficor Artes Gráficas
L@IFE - Laboratório Interdisciplinar de Formação de
Educadores
MeGaia - Movimento Estudantil Gaia - Curso de
Biologia/Centro Universitário Barão de Mauá
Ponto de Cultura Ilé Edé Dudú - Centro Cultural Orùnmilá
SENAC Ribeirão Preto
PRINCIPAIS RESULTADOS
1 - Conferência de abertura: O Prof. Sandro Tonso da UNICAMP deu uma clara
visão da educação ambiental crítica, emancipatória e transformadora. O educador
e a educadora ambiental têm que conhecer o território no qual vivem, suas
desigualdades, seus conflitos, sua gente, facilitar a troca de experiências
entre as pessoas, valorizar todos os saberes e construir juntos uma política
municipal de EA.
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| Prof. Sandro Tonso |
2 - Relatos de experiências: 35 iniciativas foram apresentadas em quatro
grupos de trabalho denominados Pitanga/Gabiroba, Pequi, Barbatimão e Lobeira.
Os temas abordados foram:
a) EA e gestão ambiental;
b) EA no ensino formal;
c) EA e o público infantil; e
d) EA e comunidades.
Cada grupo apontou aspectos a serem fortalecidos em Ribeirão
Preto, dos quais destacamos:
- formação e aprimoramento de educadores/as
ambientais;
- estudos e reflexões sobre as interfaces entre a Educação
Ambiental e Gestão Ambiental, muitas vezes entendidas equivocadamente pelos/as
educadores/as ambientais como sinônimas, acreditando-se que isto ocorra devido
à ausência de programas continuados de formação de educadores/as no município;
e
- criação e manutenção de espaços para trocas de experiências
- um canal de comunicação entre os educadores e educadoras ambientais
(rede) para o enraizamento da EA.
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| Roda de conversa |
3 - Integração entre educadores e educadoras ambientais
de Ribeirão Preto: O encontro permitiu diversos momentos de conversas e
trocas entre os participantes. As dinâmicas iniciais, os cafés comunitários, os
grupos de trabalho e o diálogo em mesas redondas foram espaços planejados para
fomentar esse resultado. Além disto, obtivemos um mapeamento parcial de
trabalhos desenvolvidos atualmente no município e região, identificando
mudanças desde o último encontro, ocorrido em 2001.
4 - Apresentações culturais: Fazemos um
agradecimento especial aos artistas - músicos de raiz João Canhoto e Paulinho,
esquete teatral de Reinaldo Romero e José Marcelino e Ponto de Cultura
Ilé Edé Dudú - Centro Cultural Orùnmilá pelo enriquecimento que proporcionaram
ao III EMEA.
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| João Canhoto e Paulinho |
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| Esquete Cunversa di Cumpadi |
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| Centro Cultural Orùnmilá |
5 - Presença de gestores públicos: Entendemos que a
presença do Secretário Municipal de Meio Ambiente, da Coordenadora de EA do
Comitê de Bacia do Pardo da Secretaria Estadual do Meio Ambiente e um
representante da Secretaria Municipal da Educação (Casa da Ciência) aponta para
que o fortalecimento da EA em Ribeirão Preto não pode ser feito sem o
comprometimento destes setores.
6 - Políticas Públicas de EA: Destacamos como
principal resultado do III EMEA, o fato da plenária final aprovar uma proposta
de sequência à elaboração de uma política pública de Educação Ambiental
específica para o município que seja construída de forma participativa e
representativa, baseada nos programas e políticas PNEA, ProNEA, PEEA e Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis,
sob a facilitação do Coletivo Educador Ipê Roxo.
quarta-feira, 9 de junho de 2010
III EMEA
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III EMEA - ENCONTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Os diversos olhares sobre a Educação Ambiental em Ribeirão Preto
Considerando a importância da Educação Ambiental no processo de construção de sociedades mais sustentáveis, consolidada na PNEA (Política Nacional de Educação Ambiental), pelo ProNEA (Programa Nacional de Educação Ambiental) e pelo Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis, o Coletivo Educador Ipê Roxo assumiu o desafio de animar o III Encontro Municipal de Educação Ambiental em Ribeirão Preto, a ser realizado em 25 e 26 de junho de 2010.
Por iniciativa da Associação Cultural e Ecológica Pau Brasil, nos anos de 2000 e 2001 foram realizados em Ribeirão Preto dois encontros municipais de Educação Ambiental que reuniram mais de 200 pessoas cada um, entre professores do ensino formal, educadores populares, etc.
O III EMEA visa fortalecer e animar as práticas existentes no município, através da troca de experiências, com apresentação dos trabalhos em Educação Ambiental que acontecem nos diferentes espaços de formação e viabilizar diálogos entre os diversos atores sobre as diferentes concepções de Educação Ambiental, percebendo sua importância na formação de cidadãs e cidadãos críticos e compromissados com as questões socioambientais.
Essas práticas fomentarão ações articuladas e diretrizes para a construção de uma política pública em Educação Ambiental com o aprofundamento necessário à compreensão de uma EA mais efetiva, aumentando sua capilaridade, como também estimulando reflexões e ações que desencadeiem mudanças no território de Ribeirão Preto, em conformidade com o Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis.
Para isso, contará com a presença de educadores e educadoras ambientais formais e não formais, estudantes, agentes pastorais e de saúde, movimentos sociais, lideranças comunitárias, guardas ambientais e demais interessados, reunidos no Centro Cultural do Campus da USP (Capela) e no Anfiteatro Lucien Lison, da FFCLRP/USP, com uma programação que contará com uma conferência, mesa redonda e troca de experiências entre os participantes. Haverão também momentos culturais, feira de trocas e, o mais importante, muitos diálogos.
Vamos fazer do III EMEA um evento sustentável:
- Traga sua caneca;
- Pratique a carona solidária;
- Para anotações, utilize o verso de papéis impressos;
- Utilize materiais reciclados, reutilizáveis ou de baixo impacto;
* Faça sua inscrição gratuita e apresente seus(s) trabalho(s) desenvolvido(s) neste território de Ribeirão Preto.
* Feira de trocas: livros, discos, dvds, revistas e objetos.
* Opção de almoço: piquenique vegetariano - traga quitutes sem carne - tortas, bolos, patês, frutas, sucos, etc.
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quarta-feira, 2 de junho de 2010
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III EMEA - ENCONTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Participe, relate suas ações/projetos e venha trocar experiências!
PROGRAMAÇÃO:
Dia 25/06 - sexta-feira - Centro Cultural do Campus da USP (Capela)
- 19h - Cadastramento dos participantes e música de raiz
- 19h30 - Abertura - Esquete Teatral: Cunversa di Cumpadi (com Reinaldo Romero e José Marcelino)
- 20h - Conferência: "Educação Ambiental e Políticas Públicas" - Prof. Dr. Sandro Tonso (UNICAMP)
- 21h - Apresentação de dança afro-yorubana e percussão (Centro Cultural Orùnmilá)
- 08h00 - Cadastramento dos participantes
- 08h30 - Café da manhã com música
- 09h00 - Mesa redonda: Políticas Públicas Municipais de Educação Ambiental
| Isabel G. Domíngues (Prefeitura Mun. São Carlos) |
| Elizabeth S. Nunes Salles (Prefeitura Mun. Piracicaba) |
| Fernanda G. Vergamini (SMA/SP) |
| Representante da Secretaria do Meio Ambiente de Rib. Preto |
| Representante da Secretaria da Educação de Rib. Preto |
- 11h30 às 13h00 - Intervalo (piquenique vegetariano ou almoço nos restaurantes do Campus)
- 13h00 às 15h00 - Rodas de conversa
- 15h00 - Intervalo/café
- 15h30 às 17h30 - Apresentação das conclusões das rodas de conversa e encerramento.
*INSCRIÇÕES GRATUITAS*
TRAGA SUA CANECA, CANETA E BLOCO DE NOTAS
Contatos: coletivoiperoxo@gmail.com
(16) 3602-3584/4904
Local: Campus da USP - Ribeirão Preto
Datas: 25 e 26 de junho de 2010
Realização:
Apoio:
Associação Cultural e Ecológica Pau Brasil
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quinta-feira, 27 de maio de 2010
Balanço de ações em 2009
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Relatório elaborado no último encontro do Coletivo Educador Ipê Roxo em 2009
Data: 28/11/2009
Local: SENAC Ribeirão Preto
Presentes: Adiléia (Centro Paula Souza), Adriana (Associação de Bairro), Carmem (SENAC), Daniela (USP Recicla), Edna,